【理论学习——融合、互相联系】

一、追踪

1、追踪要求——气味、嗅觉、对比

1）兴奋，毅力强，仔细

2）把线稳（例如风向影响），准确，反应明显

3）训犬员影响手段准确，正确（如犬抬头后的手段））

4）训犬员对犬的作业能力和反应清楚明了（能读懂）

5）把控事件能力以及善于捕捉有用信息的能力

6）人犬配合默契，信任

2、追踪的类型

1）有嗅源追踪

2）无嗅源追踪

3）追踪式扑咬

4）追踪式搜救

3、追踪的训练方法

1）辅助式口令“嗅”（四声）、“嗅嗅”（三声+一声），在断线时可使用辅助口令

2）正式口令：“踪”

3）前期布线均为已知迹线，复式，逐步延长主人气味迹线

4）逐步增加弯度：直线、L、S

5）逐步延长时间，例如间隔一个小时再追

6）区别分化，诱惑气味的训练，抗干扰，例如食物、发情母狗

7）使用非主人的他人气味

8）独立寻找区域内的追踪起点

9）中断续接，例如过河，人要辅助判断现场情况

10）不同时间、地质、天气

11）不知迹线的训练

12）实战模拟

4、追踪的注意事项

1）由简入繁，易难结合

2）地点、人员和物品放置经常更换

3）防止假追踪假嗅

4）天气，风向影响，例如顶风追踪可能导致犬抬头

5）不同时段

6）劳逸结合，观察犬的疲劳体征

7）弯度常变化，避免形成不良习惯

8）物品地点常更换

9）中断时及时地影响

10）让犬自由寻找，不要过度控制

11）作业中决不允许打骂

12）必须以成功结束，在训练达到一定的程度后，可适当进行目标丢失的训练，让犬明白丢失是有可能发生的，避免以后乱反应

训练提前研究方案，并与助训员沟通好

13）做好分析和准备工作

二、搜索

1、搜索的要求

1）令：搜

2）无论有无嗅源均能兴奋

3）其他和追踪的要求类似

2、搜索的类型

搜物犬、搜毒犬、搜爆犬、搜救犬、搜尸犬

3、搜救犬形式

箱体搜索、城市搜索、广域、水域、山地、废墟、雪域、其他

4、搜索的训练方法

前期搜主人物品，再搜他人物品，多种环境条件，已知到未知过渡

三、气味与嗅觉作业关系

1、感受和辨别能力

2、应答

3、不同媒介气味停留时间不同（沙石，柏油路）

4、单独训练追踪、搜索后，犬能够达到自主灵活使用能力的方式作业，前提是单科已经达到一定的程度

【训练观察总结】

1、训练犬的友好行为：

1）提供奖励而不是惩罚，例如当犬对其他犬有敌意时，其他犬在旁边的时候提供食物，让犬逐渐意识有其他犬的在场是一件好的事情；

2）避免作出有威胁性的动作，例如去触碰犬的食盆。

2、喂食：

手慢慢伸过去，不要突然变换动作或者回缩，容易让犬紧张或可能产生攻击行为，在犬主动闻或蹭手，也就是表示友好的时候，给食物奖励。可以将食物投入食盆，或者等犬开始舔手的时候摊开手掌，向上往犬的嘴里推，不要回缩，回缩会诱发犬追咬食物；

3、助训员需严谨地执行动作，避免不恰当的反应降低训练效果；

4、训犬员倾注意志地投入到耐力训练中，犬的意志也会得到训练加强，人的态度会影响犬的态度；

5、训练中要根据犬的状态给予恰当的反应，例如多吉突破指令后，是需要再给点压力让它更投入一点，而大圣看到训犬员走过去就不自信地偏过头时（不确定自己是不是做错了），这时候需要给它肯定的反馈。