【第二课《融合》课堂笔记】

一、融合的大意为：人与犬之间的关系，犬与气味之间的联系，队员之间相互配合，团队间的合作

二、追踪以及追踪的要求、类型、应用、训练方法及注意事项

1、追踪：犬依据人走过的足迹，遗留下来的迹线。根据给犬已经嗅认的气味源找到同气味源气味相同或一致的物品或者人。

2、要求：

1）犬作业必须有足够的兴奋度、工作毅力强，对气味源的嗅认仔细；      

2）犬在追踪过程中把线稳，对气味分析准确，能够及时准确发现目标，反应明显，报警行为果断迅速；

3）训导员在犬追踪过程中影响手段正确：犬有不认真嗅闻，分心，受到外界其他因素影响犬作业时，训导员能及时准备的把犬从分心状态下引导会正常的工作状态，继续作业，保证作业顺利完成；

4）训导员对犬作业能力和反应应清楚明了。训导员应该对自己的犬只作业能力心里应该非常清楚，了解自己的犬只；对犬找到目标物的反应或者报警方式也应该是清楚的，比如犬找到同气味的物品后犬只的肢体行为、在距离气味源或者有浓气味时的行为表现、找到真正失踪人员是的报警方式和肢体行为。这些都需要训导员在日常训练和生活中去观察和分析；

5）训导员自身要求，训导员要有对整件搜索过程的把控能力，善于捕捉有用的信息能力，事件发生的相关信息收集，汇总、分析、辨别，筛选重要有用的信息。制定出相应的搜索方案；

6）人犬配合：训导员与犬要有默契，训导员要对自己的犬有足够的信心，相信犬的能力，犬需要对训导员口令有必须的执行力，能够不折不扣的执行训导员的指令。

3、类型：

1）有嗅源的追踪

2）无嗅源的追踪

3）追踪式扑咬

4）追踪式救援

什么是嗅源：嗅源就是失踪人员事主遗留下来身上穿过的衣物，提取带有事主气味的物件。

追踪式救援：犬通过对提取出来的含有事主气味的物件找到与气味源相同的被救者。

4、训练方法：

1）培养犬低头“嗅”的口令，当犬有嗅的行为是训导员应及时给予确认和鼓励，在正式开始追踪时候用“踪”的口令。在气味迹线断线的时候，训导员应该利用“嗅”的口令重新让犬嗅认气味源，让犬重新寻找与气味源相同的气味迹线进行追踪；

2）刚开始训练犬追踪主人的气味，前期训练采用已知短距离直复线（来回走同一条迹线）的训练方式，犬在任何环境、场地的情况下都能准确无误的通过迹线能够找到主人或者含有主人气味物品时，可以延长迹线的长度，同时在迹线中设置转弯，在转弯处放置含有主人气味的物品，给予犬转弯的提示；

3）待犬稳定以后、增加走过延时及延长迹线训练，慢慢的又一个转弯变成多个转弯（直弯、弧形相结合）方式进行训练，不同地面及环境下训练；

4）培养犬积极分化气味的能力，抗干扰能力，对外界干扰因素有一定的抵抗能力，专心工作，仔细认真工作；

5）培养犬追踪他人的气味；

6）培养犬独立追踪的能力，自主追踪；

7）培养犬在断线的时候，通过重新嗅认气味源，然后能够自己主动搜寻相关气味，重新连线的能力；

8）培养犬能够在不同时间、地点、气候、风向、环境下的工作能力；

9）犬要有能够实战的能力；

10）根据实战要求制定相应的训练计划，根据训练计划进行相关的训练，训练难度及搜索程序要求贴近实战；

5、注意事项：

1）由简入繁，易难结合，让犬保持有足够的兴奋度和欲望；

2）助训员要随时更换；

3）防止犬做假追踪、看似很认真的工作，其实没有真正的进行嗅认，辨别及分化；

4）注意气候、天气和风向对犬的影响，进行顺风追，不要顶风进行追踪，减少犬体能的消耗，增加犬对气味的捕捉；

5）培养犬在不同时间内进行追踪，注意犬的状态；

6）劳逸结合、训练时间不宜过长，当训练到一定的时间或者犬有疲惫状态必须停止训练，让犬充分休息，补充饮水；

7）训练迹线不能一成不变，经常变换训练地点、路线长度、迹线的弯曲度、助训员；

8）训练是在中途放置的中间物品嗅源不要固定，放置位置要经常变化；

9）断线是要及时检查；

10）追踪时不要过度限制犬；

11）犬搜索作业时出现不在状态或者分心，不能出现禁止口令更不能出现打骂犬只的行为，只需要重复口令即可；

12）每次训练都以成功结束，让犬保持每次训练都有成就感，增加犬的自信心。在犬能力到达一定程度，后期可以增加无目标物搜索训练，注意在犬认真工作时应及时准确的确认、鼓励和奖励；

13）训练前必须要与助训员商量训练方案，两个人对训练方案必须清楚，助训员对犬的报警方式及相关行为必须有一定的了解；

14）训练是人犬装备齐全，个人防护用具，急救药品，犬的食物，药品及奖励物。

三、搜索：

1、搜索的定义：犬根据训导员的指挥及相关口令下，不管是否有无嗅源，在一定的范围内对未知的目标进行搜寻

2、搜索口令：为“搜、”左右手指挥为搜索方向，犬只根据训导员的指挥进行有方向性的区域搜索。

3、搜索类型及应用：搜物、搜毒、搜爆、搜救、搜尸

4、搜索形式：

1）鉴别式搜索（点对点搜索、有嗅源）；

2）追踪式搜索（点对点、根据迹线搜索）；

3）寻物式搜索；

4）穿梭式搜索（S型及Z型搜索路线）；

5）自由式搜索（根据犬自身能力、自由发挥、、自己寻找气味、）

5、搜索的形式：

1）箱式搜索；

2）城市搜索；

3）广域搜索；

4）水域搜索；

5）山野搜索；

6）废墟搜索；

7）雪域搜索；

8）其他地质环境复杂搜索。

6、训练方式及注意事项参考追踪训练

四、气味与嗅觉作业的关系

1、嗅觉取决于犬对气味的反应及分化；

2、气味的停留取决于不同的地质条件，气候、温度、湿度、风向、时间；

3、犬对气味的捕捉与平时训练，基础的气味鉴别、嗅认习惯、犬工作状态和犬对气味的分化、专注度有关。

五、气味作业与科目间的关系

1、犬在作业时会结合自身以前训练的相关科目比如追踪、搜索的形式相结合对气味进行捕捉，自己把所学到的，训练时用过的，曾经在什么位置捕捉到过的气味方式进行融合到一次的训练或者搜救过程中；

2、不管的环境、场地么变换，不变的是犬对气味的确认；

3、注意影响犬作业因素：犬的能力、训导员的能力；

4、人犬配合，相互信任，配合默契、训导员给予犬最大的自信，犬有足够的兴奋度和欲望，训导员相信自己的人。到底人犬合一。

【训练总结】

时间：2021年07月03日

气温：室外34℃

风力：无风

教官：宋殿文

犬名：虎子

训导员：潘毅

训练科目：广域搜索

搜索形式：无嗅源搜索

1、助训员设置：

在未知情况下安排助训员两名，无奖励物。一名躲藏在前一次搜索的位置（人员不一样），一名躲藏在陡峭离地面高低为3米多的树上。

2、场地设置：

停车场、箱式搜索箱、杂物，搜索面积500平方左右

3、犬搜索行为表现：

待收到通知后从原拴犬处（提前有排便）带犬到起始点，但是犬的兴奋度不高，待通知放犬搜索，犬有搜索行为，但是搜索欲望不太理想，放犬以后犬直接冲出去漏掉了最近的第一名助训员（离放犬位置距离5米左右），犬在第二名（树上）助训员下方有过停留行为，但是又走开继续往其他区域搜索，搜索返回时嗅到第一名助训员后又重嗅的行为和扒的动作，但是此时红亚从下方下来，引起犬的注意，犬有分心的行为，此时重复“搜”的口令后犬反应过来回到原报警位置继续报警，确认找到第一名助训员。给予犬确认和鼓励后继续下“搜”的口令，搜索第二名助训员，犬在第二名助训员下方来回徘徊，想要冲上去但是坡度近90度，犬无法上去，犬在下方吠叫报警，但是吠叫声音不大，而且不连续。训导员在过去在一旁鼓励，此时有车辆上山，指挥车辆暂停，虽然有车的出现，但是这次犬未受到影响。为了使犬吠叫更加直接，将奖励物给助训员，待犬吠叫声音洪亮时给予奖励，有点效果后结束训练。给予犬确认奖。

4、训练存在的问题：

因前期在拴犬处犬有躁动，出现大喘气，犬的搜索欲望不高，兴奋度不够，搜索前对犬的状态调整不到，犬捕捉气味有遗漏，

5、改进方法：

继续训练气味基础，增加气味鉴别训练，调整犬的欲望和兴奋度。气味搜救难易结合，增强犬的自信心及兴奋度。增加犬的欲望。