【课堂笔记：融合】

一、追踪

1、追踪要求

1）作业过程中，犬应该积极、兴奋的去工作，训导员也应该如此；

2）犬应该对迹线感兴趣，积极的用鼻子去嗅认，而不是用眼睛看；

3）追踪过程，训导员要时刻关注犬的状态，避免犬中暑、被蛇咬伤，安全问题，对犬同样重要；

4）训导员应与犬配合好，给犬指明正确的大概的搜索方向。

2、追踪的类型

1）有嗅源追踪

2）无嗅源追踪

3）追踪式扑咬

4）追踪式搜救。

3、追踪的训练方法

1）训练追踪科目的犬，应该有“嗅”、“踪”的基础，然后利用犬主的气味布下简单的迹线，让犬搜索，犬追踪能力到一定程度后，再利用不同长度不同弯度，延时不同，受干扰的迹线进行训练。接着使用非犬主的气味进行训练；

2）训练犬独立寻找区域内的追踪起点；

3）中断续接，训导员应该根据现场环境，比如河水流向、风向、雨水方向、又或者是断崖进行研判，帮助犬把迹线续接，此时应该让犬嗅嗅源，增强对嗅源的感觉；

4）进行全时段全天候（暴雨、打雷除外）训练；

5）不知迹线的训练；

6）实战模拟。

4、追踪的注意事项

1）由简入繁，易难结合；

2）迹线弯度、时段、地点、人员和物品放置经常更换；

3）防止假追踪假嗅，犬不是积极主动的去嗅迹线，就应该是假追踪了；

4）天气，风向影响，例如顶风追踪可能导致犬抬头；

5）劳逸结合，观察犬的疲劳体征；

6）中断时及时地影响；

7）让犬自由寻找，不要过度控制，不要过度的拉拽追踪绳牵引绳；

8）作业中决不允许打骂犬；

9）必须以成功结束，在训练达到一定的程度后，可适当进行目标丢失的训练，让犬明白丢失是有可能发生的，避免以后乱反应；

10）训练提前研究方案，并与助训员沟通好；

11）做好分析和准备工作。

二、搜索

1、搜索的要求

1）口令：搜，手势指向搜索方向；同样的，受训犬要有“搜”的基础；

2）无论有无嗅源均能兴奋；

3）其他和追踪的要求类似；

2、犬的工作类型：搜物犬、缉毒犬、搜爆犬、搜救犬、寻尸犬

3、搜救形式：鉴别式、追踪式、寻物式、穿梭式、自由式

4、搜救形式（按环境划分）：箱体搜索、城市搜索、广域、水域、山地、废墟、雪域、其他

5、搜索的训练方法：前期搜主人物品，再搜他人物品，多种环境条件，已知到未知过渡

6、搜索的注意事项：参照《追踪的注意事项》

三、气味与嗅觉作业关系

1）环境变化，会引起气味变化，比如随着时间的推移，气味会变弱；

2）不同的环境，气味的浓度也不同，比如没有人为破坏的气味，要比人为破坏的要强烈。

【杂谈】

对服从科目的标准口令、手势、犬姿势，训练追踪、搜索的各个细节怎么训，还是懵懂的。

【思考】

怎样让犬训练时保持兴奋？

1）平时与犬保持亲和；

2）多点训练体能，让犬有较好的体能去工作，但是练完体能后，应该及时给犬奖励，避免它对体能训练产生讨厌心理；

3）给犬准备它爱吃的美食，让它知道完成任务了，就有美食。

【训练总结】

1、首先感谢宋老师一大早就把我塞进了闷热的垃圾桶里，让我感受到训犬有时真的很辛苦；

2、奔驰还小，不适合训练服从科目，不要揠苗助长；

3、接下来的几天里，训练它入笼。